武警部队警官学院文职教员徐晓利探索“六寓”教学方式

把专业课讲出“火药味”

8刘 彰 人民日报特约记者 陈海锋

“军事院校是塑造强军优秀人才的阵营，教员要做守望先锋阵营的人，危害和推动学生矢志报国强军。”在武警部队警官学院基本部此前机构的“高数课程内容与思政”互联网研讨会上，文职教员徐晓利的讲话获得大伙儿关注。

2012年，徐晓利舍弃稳定工作，面试到武警部队警官学院。新员工入职宣誓誓词后，她兴奋地在参军随笔里写出感受：“文职招聘姓军为战，我想把最幸福、最热情的青春年少送给军营生活，变成当之无愧的‘文职一兵’。”

新员工入职后，她把立德树人谋打胜做为工作追求完美。“高数课程内容做为课时较长的专业课之一，除开能教给数学思维训练、塑造思维模式外，也要擅于发掘蕴含在其中的观念原素，完成知、情、意、行的统一。根据叙述品德修养、爱国精神、人文情怀，正确引导学生塑造恰当的人生观、人生价值观和价值观念。”徐晓利说。

为将二者融合起來，徐晓利通过自学思政课程内容，融合高数课程内容、內容特性和课堂教学规律性，进行深层次探索。

有志者事竟成。在长期性的课堂教学实践活动中，徐晓利探索出以“寓史于教、寓情于景于教、寓道于教、寓德于教、寓战于教、寓情于教”为具体内容的“六寓”教学方式。

“我国数学发展史告知大家哪些”是徐晓利紧紧围绕以德育人课程目标设计方案的数学课第一课。课堂教学上，她叙述华罗庚怎样把数学原理创造性运用到社会经济行业；叙述陈景润开创“陈氏定理”的小故事。

开展傅里叶级数课堂教学时，根据傅里叶变换是当代通讯的基础理论根基，在几率、统计分析、信号分析等行业具备普遍应用前景，徐晓利联络在我国高新科技发展趋势现况，教育学员只能把握迎战战斗的取胜原理，才可以为强军兴军奉献大量聪慧和能量。在接着的探讨中，学生孙建江感叹地说：“想不到数学教学也可以感受到浓浓‘火药味’，这才算是军事院校课堂教学该有的作战气场。”

2019年末，在军队院校长培训中，她意味着文职招聘讲话，有关教学方式在军队学校得到营销推广。